增强财物防盗意识，尽量不将大量现金和贵重物品带到学校，如有生活费、贵重物品等一定要随身携带，也可交班主任代管，晚自习结束后各班要有专人负责关锁好门窗，晚上睡觉时要将宿舍门反锁二、遵守校纪，完善自我俗话说，无规矩不成方圆严明的纪律是我们迈向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的生活才会是幸福的，我们的前途才会是美好的因此，我要重申强调“六个禁止”：1、禁止迟到、早退、旷课、私自离校;2、禁止吸烟、喝酒、越墙外出上网;3、禁止携带手机、MP3等进校;4、禁止携带匕首、管制刀具等入校;5、禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴;6、禁止谈恋爱、拉帮结伙与社会人员勾结

生：是啊师：你们是怎么想到这样接老师动作的生：老师做的动作和念的词都是重复的……有规律的师：你真棒像这样按照一定的顺序排列就是一种规律(板书：规律)师：这节课，我们就要用数学的眼光来寻找生活中的规律(板书课题——找规律)师：一起把题目读一遍吧——找规律二、引导探索、认识规律1、课件出示游乐园图片师：“六一”儿童节快到了，游乐园的叔叔阿姨为小朋友们准备了各项庆祝活动请看(例1主题图)师：游乐园里热闹吗生：热闹……师：你都看到了什么(指名回答)生：我看到了彩旗、彩花、灯笼和很多小朋友师：观察一下彩旗是怎么挂的彩花是怎么串的你还发现了什么师：这些物体都是乱摆乱放的吗生：他们都有规律(引出课题——课件出示彩旗、彩花、灯笼、小朋友图案 )师：我们先来看看彩旗的规律

(2)、画一画：在对折的纸上画线(3)、剪一剪：沿着刚才画的线剪一剪，会剪出一件上衣的图案(出示课件)(用剪刀时注意安全，不要伤到自己的小手)2、你能剪其他图形吗如：松树、桃心、葫芦等(1)、现在请同学们自己动手剪一剪，选择松树、桃心、葫芦三种图形中的一种，看谁既会动脑又会动手(2)展示学生剪的作品(把优秀作品贴黑板)四、课堂结师：通过今天的学习，同学们有哪些收获学生自由发言教师小结：这节课我们从生活中的对称现象认识了轴对称图形，只要我们留心观察，我们生活的周围处处可以看见轴对称图形，正是因为有了这些图形，我们的生活才会装扮得这么美丽板书设计：轴对称图形：对折后两边能完全重合张贴学生及及教师的剪纸作品小学教案数学精选篇14教学内容：教材55页例3目的要求：使学生理解求一个数是另一个数的几倍的意义，掌握这种问题的数量关系，懂得除法计算的道理，会解答这类问题

3．尝试学习创作富有生活哲理和思想内涵的童话故事4．掌握续写的写作要领，学会续写作文重点1．深入理解童话的思想内涵，在情感态度和价值观等方面受到教育2．了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点难点1．学习运用丰富的想像、夸张和拟人的手法2．理解童话是幻想和现实巧妙结合的儿童文学样式3．童话中形象的塑造第一课时一、活动导引课前预习要求如下：①读准音，查词典，为本文应积累的词语正音、释义②读顺文，并圈出最感兴趣的内容③读懂意，指文章大意，并有感情的朗读对骆驼描写的部分二、正音听读1．携（ ）手嫉（ ）妒对峙（ ）踽踽（ ）独行温馨（ ）淙淙（ ）潺潺（ ）花团锦簇（ ）2．老师范读1－3段，要求同学听难读音，体会感情（动物们急于去寻宝的迫切心情），领悟意趣（童话作品中夸张式语言的表达效果）

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