周老师能把自己喜欢画的画用“为了”说一句话，你们愿不愿意试一试师：我画荷花，为了小朋友永远纯洁; 我画雄鹰，为了小朋友们能在未来的天空翱翔; 我画牡丹，为了人类富贵; 我画竹林小曲，为了小朋友生活的快乐、自由生：我画蝴蝶，为了让蝴蝶在广阔的天空中飞翔; 我画花，为了让全国变香; 我画发电厂，为了让生活区永不停电; 我画灯，为了照亮我们的家; 我画太阳，为了给我们温暖; 我画鲜花，为了让祖国更加美丽…… ●注：学生的思维像决堤的水，一发不可收把课堂推向了一个小小的*，学生发言特精彩三、学习新课： 师：今天，老师带来了一位小朋友，他也喜欢画画，同学们仔细听这位小朋友画了些什么

过程：1、蔬菜分类导语：我这有一些蔬菜，请你们把它送回家（分类框放在地上，蔬菜放两边的矮桌子上）2、观察不同特征，用不同的数字表示提问：你们把那么多的蔬菜分成了几家哪几家（开始认读竖形表上的字，翻出数字）萝卜有几个茄子有几个小结：原来按照蔬菜种类的不同分成了萝卜、茄子、黄瓜、番茄和辣椒5种，每种蔬菜的总数都是10个提问：再来看看每种蔬菜中有什么不一样的地方（幼儿任意挑选一种蔬菜进行表述）（C：我发现__不一样T：怎么不一样C：有的x，有的x）小结：原来##的大小/颜色/粗细/长短/表皮不一样小结：同样数量的蔬菜能根据颜色、大小、粗细、长短这些不同的特征来分家，用不同的数字表示同样是10的蔬菜能分成两个不同的数字，10可以分成__和__一起来说说看

在这里，你们获取了基本的知识、基本的能力;学会了爱，学会了感恩;懂得了包容，懂得了坚强等等学校为你们的成人成才成器奠定了扎实的基础，学校为你们的幸福人生打下了雄厚的根基当然，我们也有很多不足，这个时代是需要创新与实践型的人才，在这里你们还没有得到很好的培养希望大家在以后的学习生活中，好好地从这两面发展，母校期待着你们的成功今天的仪式既有毕业庆典的欢欣，更有壮士出征的豪迈再过两天，同学们就要在中考考场内经天纬地，奋勇一搏三年的时间，我们早就等待着这一天的到来，它是展示我们知识才华的一次机会，谁都希望赢得最后的成功面对中考，有的同学超常发挥，便梦想成真;有的同学正常发挥，实现了理想;也会有同学发挥失常，铩羽而归

2、反馈指导（采用读中理解，理解中读的策略进行）预设：第一部分：第1—3自然段；主要意思：太阳离我们很远，它很大，是个大火球，温度很高（板书：距离远体积大温度高）追问：概括地说，这一部分讲了太阳的什么（指名回答预设：这一部分讲了太阳的一些特点）（板书：特点）第二部分：第4—7自然段；主要意思：太阳和我们的关系非常密切第三部分：第8自然段；主要意思：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界追问：这一部分最后的这句话的含义是什么（指名回答预设：这句话的含义是说：太阳和我们的关系非常密切）这是从哪个角度说太阳与我们的关系的（指名回答预设：这是从反面的角度说太阳与我们的关系的）（二）把握课文内容要点1、导语：梳理了课文条理，概括了课文各个部分的主要意思，你能说说课文是从哪些方面介绍太阳的吗

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